71 uczniów Gimnazjum z Zespołu Szkół im. H. Sienkiewicza w Grabowcu przyjęło Sakrament Bierzmowania z rąk Księdza Biskupa Mariusza Leszczyńskiego.
Sakrament ten jest uwieńczeniem dwuletniego cyklu przygotowania. Zgodnie z zaleceniami Konferencja Episkopatu Polski Bierzmowanie mają przyjmować absolwenci klas III gimnazjum.
W Grabowcu czas przygotowania trwa 2 lata. W klasach II uczniowie mają wykazać się znajomością Pisma Świętego a zwłaszcza 4 Ewangelii. Po omówieniu każdej z Ewangelii uczniowie pisali test sprawdzający. Jest to warunek wstępny do otrzymania "Indeksu Przygotowania do Sakramentu Bierzmowania". Powyższy indeks uczniowie otrzymali na początku klasy III. Stanowi on pomoc dla uczniów i rodziców w opanowaniu wymaganych wiadomości katechizmowych. Uczniowie mieli możliwość w ciągu całego roku zaliczać poszczególne zagadnienia ujęte w indeksie. Ci którzy uczynili to wcześniej zostali zwolnieni z egzaminu końcowego, który odbył się 8 marca 2002 r.
Ważnym elementem w formacji młodzieży była pielgrzymka na Jasną Górę oraz do innych miejsc kultu, która odbyła się 22-23 października 2001 r.
Bezpośrednie przygotowanie obejmowało także comiesięczne spotkania, w każdą I sobotę miesiąca, na których omawiane były Dary Ducha Św. (zobacz dekorację ) przez zaproszonych księży a także miejscowych duszpasterzy i katechetę.
Przez cały marzec, w soboty trwały próby z udziałem asysty liturgicznej aby dobrze przygotować liturgię.
W tym roku przyjęcie Sakramentu Bierzmowanie przypadło na Niedzielę Palmową. Młodzież z gałązkami palmowymi uczestniczyła w procesji, której przewodniczył Ksiądz Biskup w asyście Księdza Kanclerza Franciszka Greniuka, naszego rodaka, który obchodził 50-tą rocznicę święceń kapłańskich.
Czytania, Psalm i pozostałe teksty przygotowała młodzież. Liturgia przebiegała bardzo uroczyście, ponieważ zbiegła się z nią wizytacja kanoniczna parafii Grabowiec. Na zakończenie liturgii Ksiądz Biskup poświęcił krzyże i złożył życzenia bierzmowanym, a także pobłogosławił małe dzieci.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|